这所学校让知识与实践“花样”融合
作业不再是负担
日前，利民路小学以传统文化为主题，围绕“悦纳”教育理念，开展了为期一周的语文文化节活动，整个校园里飘着浓浓的文化味。
本次利民路小学语文文化节活动各年级围绕“语文素养”，结合教学内容和学生特点，推出了涵盖各个层次的语文活动，开展了“听说读写”一系列丰富多彩的语文活动，为学生搭建自我展示的舞台，感悟语文学科的美丽。
在活动中，从口头表达和创作表达两个维度分三个年段设计了六项活动，分别是：一二年级古诗配画，三四年级名著插画，五六年级调查报告；一二年级汉字故事演讲比赛，三四年级童话剧、历史剧表演，五六年级智慧诗词大会。
口头表达上设计的三个学段活动每一阶段都各有特色，体现了双减之下注重学生能力发展的目标。一二年级的参赛学生是一个个演讲者，是一个个汉字故事的揭秘人。通过演讲，将汉字构字规律、汉字来源等中国传统文化植入了孩子们的内心；三四年级进行的是童话剧和历史剧的表演，通过表演，学生多方位触摸文字，全面与文本对话交流，在舞台上与伙伴们一起演绎表达；智慧平板助利小五六年级学生诗词大会，诗词教育、智能抢答、即时评判、现场评分……活动让学生对古诗内容的理解、古诗文化的兴趣大大增强。
创作表达上设计的三个学段活动符合每一阶段学生的年龄特征，各项活动有趣味有亮点，实现了对学生传统文化的浸润感染，达到了学生能力协同发展的目标。
为了让学生进一步了解古诗，一二年级开展了古诗配画活动，孩子们用自己手中的画笔与传承千年的古诗词来了一场春日里的邂逅；统编版教材倡导学生大量阅读经典名著，三四年级举行了名著插画活动，孙悟空、林黛玉、哪吒等一批经典人物形象被学生生动地描画了出来；五六年级学生抽象思维快速发展，他们收集材料然后与同学一起编写调查报告，真正实现了多彩悦纳，共同发展。
在为期一周的语文展示周中，孩子们和老师热情高涨，积极参与到一系列的活动中，享受语文学科带来的快乐，让“浓浓的语文味”洋溢在校园的每一个角落。
“语文教学，就是要营造一个‘悦纳’文化的过程，所以这次语文文化节也称为语文悦纳节。‘双减’之下，在未来的教学中，学校不仅会提质课堂教学，会把作业的设计与实施纳入研究范围，更会把学生的1+6?多彩实践作业纳入校本课程，真正实现教育教学向轻负担高效率的转变。”据利民路小学校长王明芳介绍，利民路小学师生共同遵守“遗忘曲线”、“做中学”、“视听结合”三大规律，创建了双减1+6?作业新样态。“1”代表基础性作业，“6”代表语文、数学、英语、科学、德劳、体艺六个视域，“n”则代表学科拓展作业的多元性、丰富性。学校通过开展丰富多彩的活动，拓宽学生实践空间，改变了学生作业形式，让利小学子在活动中成长，在悦纳中进步。
文章来源/今日芜湖客户端
编辑/吴越
审核/靳金
主办/芜湖市精神文明建设指导委员会办公室
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