北京著名扁平疣医院 http://m.39.net/pf/a_8872657.html—芜湖市东湖幼儿园—
“研”途待花开
“观”摩促发展
积极落实课题研究
为推进幼儿园省级课题《人工智能与幼儿园游戏课程融合的实践探索与研究》的实施，提升教师的教育教学能力，促进专业成长，芜湖市东湖幼儿园开展了教师AI游戏化课例展示活动，旨在为园内教师提供一个相互交流、合作、探究的学习平台。
让我们跟随镜头一起来感受活动中的精彩瞬间吧！
AI游戏化编程活动
活动中教师通过丰富的编程模块、操作材料及关卡地图，与孩子共同完成编程任务，通过具像化的思维游戏，引导孩子逐渐建立编程思维，学习所得和高阶编程一脉相承。
孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……整个活动氛围轻松愉悦，真正做到了师幼互动、幼儿与机器人的梦幻联动。
AI游戏化数学活动
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教师以幼儿园主题式课程为线索，在活动中将3-6岁幼儿数学学习的相关知识点以图形化、生活化、游戏化的方式加以组织和体现。课程编排与活动设计充分体现了“生活化数学教育”和“应用性数学”的理念和精神。
“寓教于乐”是最适合幼儿的学习方式，孩子们通过亲身体验、实际操作，在AI游戏活动中充分发挥想象力和创造力，积极激发了幼儿的学习兴趣。
课例观摩研讨会
研讨会上，执教教师针对活动目标的达成、活动环节的设计及幼儿活动中的参与情况等进行反思总结。听课教师采用精准分组、任务驱动的方式，从各角度全面性得进行了剖析和研讨。
“学然后知不足，教然后知困。”芜湖市东湖幼儿园以观摩交流的形式引领教师做最真实、最自然的教育，把高品质、内涵式发展作为不断前行的动力，为课题实施及研究奠定坚实的智慧基础。
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编辑:陈琪吴梦婷
审核：夏璐
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